▼国や人を尊び、平和や幸せをグローバルな視点でとらえ、活躍する人の育成の基礎をつくる。
We honor different countries and cultures and possess the global perspective of peace and happiness to create a basis for the development of children.
健康な心と体を育て自ら健康で安全な生活を作り出す力を養う。
A safe environment is provided for the child to develop a healthy mind and body.
他の人々と親しみ支え合って生活するために自立心を育て人と関わる力を養う。
The child will foster friendly relationships with others while maintaining and developing a sense of independence.
周囲の様々な環境に好奇心や探究心をもってかかわり、それらを生活に取り入れていこうとする力を養う。
Through various experiences, the child will develop and maintain a curious and inquisitive mind to incorporate into their future life.
行動や考えを自分なりの言葉で表現し、相手の話を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や表現力を養う。
The child will develop the ability to listen attentively and express their thoughts and feelings both verbally and physically.
- 子どもの年齢や発達に応じた社会的スキルの確立。
- 協力すること、分かち合うこと、思いやること、人間として大きな心の育成。
- 自主性を促し、自分で考え、動き、社会的自立へと導く。
- Establish and develop the appropriate social skills based on their age.
- Develop big hearts capable of cooperating, sharing and caring.
- Promote and guide the child`s independence to achieve social autonomy.
- 記憶・言語・数量・常識・構成・推理・順列・空間認識・話の理解などを年齢および発達に応じた観点から効果的に学習し、教材を用いよりよく身に付けていく。
- 語学 年少 … 園生活に必要な聞き取る力の確立。
- 語学 年中 … 自己表現の基礎定着。
- 語学 年長 … 四技能(読む・聞く・話す・書く)の年齢に応じた基礎スキルの取得。
- Utilizing textbooks, the child will acquire and develop their age appropriate skills in awareness, memory, language, common sense, reasoning, speech comprehension, etc.
- Language 1st Year: Establish listening recognition necessary for daily life at school.
- Language 2nd Year: Establish the foundation of self-expression.
- Language 3rd Year: Acquire the 4 basic age-appropriate skills of Speaking, Listening, Reading and Writing.
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小学校就学前知育
トレーニングプログラム
Primary school母国語の獲得を第一に大切と考え、幹となる言語を獲得する学習と、知能を高めていく学習。
Pre-Elementary school intellectual training program.
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多国籍の国の先生たちの主催による
Teacher's Country day
Teacher's country day母国の文化を知りまた海外の文化に触れ、将来、世界を広く理解することへ結びつける活動。
‘Culture Day’ based upon the country of the host from one of our multinational teachers.
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聞く・話す・読む・書くの四技能の
基本的な確立のためのプログラム
Basics program日常生活の中からと、授業の中の双方から身につける英語力。
Education program for developing the age-appropriate skills of Speaking, Listening, Reading and Writing.
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リトミックプログラム
Eurhythmic program多種多様なリズムに触れ、楽器を学びそして音楽によって自らを表現していく。
Exposure to rhythms and music from various nations as well basic instrument instruction all to promote self expression.
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ダンス&キッズエアロビクスプログラム
Dance & Aerobics program自由な遊びの中から得る体力と、バランスのよい運動から得る身体機能。
Well balanced exercise program to promote a strong body and increase function.
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ショー&テルプログラム
Show & Tell program言語による自己表現やプレゼンテーション能力のための基礎トレーニング。
Basic training for self-expression through language and presentation skills.
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セマンティックアプローチ
Semantic approachひとつのテーマを多方面から研究、観察し自ら学びとっていく。
Utilizing one theme, lessons are designed for visual, auditory and tactile learners.
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その他盛りだくさんのプログラム
Various other programs研究され洗練された多種多様のオリジナルプログラムにより、子どもたちは生活の中から多くのことを学び、感じ取り、それらを自らのパワーに変えていきます。
Various researched and refined original programs designed to educate the child about many things in life and help in their personal power development.
